Učenici četvrtoga i sedmoga razreda sudjelovali su u eTwinning projektu s ciljem povećanja tolerancije i inkluzije učenika s Down sindromom. Kroz provedene aktivnosti učenici su unaprijedili suradničko i vršnjačko učenje, empatiju, pozitivne vršnjačke odnose te su unaprijedili informacijsku pismenost. Učenici trećega razreda su na satu razrednika razmišljali o svojim osobinama, upisivali ih na zrake sunca te ih uspoređivali sa svojim parom. Učenici su kroz tu aktivnost shvatili da smo različiti te da je potrebno podržavati različitosti, biti solidaran i empatičan u odnosu prema ljudima i drugim živim bićima.
S obzirom da su svi razredi bili prepuni šarenih čarapa, možemo zaključiti kako su naši učenici svjesni potrebe za ravnopravnim uključivanjem osoba s Down sindromom u život zajednice. 

Rezultate rada naših učenika u projektu možete pogledati u digitalnoj fotoknjizi.

                                                   Kristina Tidlačka, knjižničarka